Folge 75 ‒ Real oder Fake: Ist das KI?

Jeden Tag begegnen uns unzählige Bilder, Videos und Nachrichten – doch woher wissen wir eigentlich noch, was echt ist? Künstliche Intelligenz macht es einfacher denn je, Inhalte zu erstellen und zu manipulieren. Deepfakes, Fake News und KI-generierte Texte verbreiten sich in rasanter Geschwindigkeit und stellen unser Vertrauen in digitale Medien zunehmend auf die Probe.

In dieser Folge sprechen wir darüber, warum es immer schwieriger wird, echte von bearbeiteten Inhalten zu unterscheiden, welche Auswirkungen Desinformation auf unseren Alltag und unsere Gesellschaft hat und weshalb Medienkompetenz heute wichtiger ist als je zuvor. Außerdem geben wir praktische Tipps, wie ihr Informationen besser einordnen, Quellen prüfen und KI bewusst nutzen könnt.

Unsere Gästin für diese Folge ist Julia Watzinger, Mittelschullehrerin und Medienpädagogin an der Universität Passau. Als Referentin und Trainerin vermittelt sie praxisnahes Wissen zu digitaler Bildung, Medienkompetenz und Medienerziehung und unterstützt Kinder, Jugendliche, Eltern sowie pädagogische Fachkräfte dabei, digitale Medien sicher, reflektiert und selbstbewusst zu nutzen.

Eine Folge für alle, die sich im digitalen Informationsdschungel sicherer bewegen und hinterfragen möchten: Was ist eigentlich noch echt? Viel Spaß beim Hören! 🧡

Länge: 75 Minuten

CHALLENGES

Sprich mit deinen Freundinnen oder Freunden und diskutiere, wie aufmerksam du eigentlich wirklich Content konsumierst.
Mache einen Online-Selbsttest: Deutsche Welle: Echt oder fake - erkennst Du den Unterschied? oder KI-Text-Quiz: Mensch oder Maschine?
Schau bei Instagram oder Tiktok bei @jeremyfindsai vorbei und suche ein bis drei KI-Indikatoren, auf die du direkt beim nächsten scrollen achten kannst.

GÄSTINNEN

Julia Watzinger

Julia Watzinger ist Mittelschullehrerin und Medienpädagogin an der Universität Passau.

Als Referentin und Trainerin vermittelt sie praxisnahes Wissen rund um digitale Bildung, Medienkompetenz und Medienerziehung.

In Workshops, Fortbildungen und Elternabenden unterstützt sie Kinder, Jugendliche, Eltern und pädagogische Fachkräfte dabei, digitale Medien sicher, reflektiert und selbstbewusst zu nutzen. Dabei verbindet sie langjährige Praxiserfahrung aus dem Schulalltag mit wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen der Medienpädagogik.

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